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劉華的兒童小說《蘋果花開》,故事從一座蘋果園開始。
花開時(shí)節(jié),遭遇挫折的少年高青陽,初識(shí)果園主人年大叔一家。春去秋來,經(jīng)歷干旱暴雨、疏花裁枝。蘋果樹上,果實(shí)累累,香飄滿園;蘋果樹下,少年親歷勞作的艱辛,從挫折后的自怨迷茫變?yōu)榛磉_(dá)開朗,幾個(gè)家庭之間消除對(duì)立、攜手克難,變得親如一家。
蘋果成熟與少年成長
作者將蘋果成熟的自然過程與少年的成長、人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變相對(duì)應(yīng),賦予自然之物象征意義。(剩余2189字)
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《蘋果花開》:鋪展出人間溫情的美麗畫卷
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