月球“別傳”

晚上睡覺(jué)前，程浩看到黃老師在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)了一條《“嫦娥五號(hào)”成功返回并帶回月壤樣品》的新聞，還發(fā)表了一段感想：“從‘嫦娥一號(hào)’到‘嫦娥五號(hào)’，中國(guó)的探月工程終于實(shí)現(xiàn)了從‘繞’到‘回’的夢(mèng)想?！背毯浦傈S老師是個(gè)航天迷，他決定明天放學(xué)后，去找黃老師聊聊“嫦娥五號(hào)”的事。

第二天一放學(xué)，程浩就來(lái)到辦公室，見(jiàn)到黃老師，直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)：“黃老師，您為什么那么關(guān)注‘嫦娥五號(hào)’呢？您平常都不發(fā)朋友圈的。（剩余1422字）