新形勢下博物館教育“第二課堂”實施路徑探析

—以黑龍江省博物館為例

摘 要：博物館教育已經(jīng)成為博物館工作的核心，它既是博物館工作的出發(fā)點，也是博物館工作的落腳點。在新形勢下博物館應全方位面向社會、服務公眾，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾基本文化權益，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

關鍵詞：博物館；第二課堂；文化傳承

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.06.019

1 新形勢下博物館教育“第二課堂”實施意義

博物館是一個開放、寬松的學習環(huán)境，以博物館作為學校外的“第二課堂”，學生可以在其中放松心情，享受藝術和文化的熏陶。（剩余6225字）