“雙減”后的校外教育推動(dòng)館校結(jié)合創(chuàng)新與發(fā)展

—以中國(guó)鐵道博物館特色科學(xué)教育活動(dòng)為例

摘 要：在“雙減”教育政策實(shí)施后，極大程度上減輕了學(xué)生的課業(yè)壓力，使學(xué)生有時(shí)間將更多的精力投入到校外科學(xué)教育活動(dòng)中，而館校結(jié)合對(duì)青少年科學(xué)教育的培養(yǎng)發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。博物館如何利用獨(dú)特、優(yōu)質(zhì)的科普資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生搭建更為廣闊的平臺(tái)，把德、智、體、美、勞等素質(zhì)教育與科學(xué)教育活動(dòng)有機(jī)融合，以促進(jìn)學(xué)生更深入地了解科學(xué)知識(shí)。（剩余5768字）