平衡盤訓(xùn)練對(duì)初中男生單手肩上投籃的影響研究

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摘要：本研究采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)70名中學(xué)生進(jìn)行了平衡盤教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并得出以下主要結(jié)論：（1）在教學(xué)實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的身高和體重基本指標(biāo)不存在差異性。同時(shí)，短距離單手肩上投籃成績(jī)和罰球線單手肩上投籃成績(jī)不存在差異性；（2）教學(xué)實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在短距離單手肩上投籃成績(jī)的對(duì)比上存在著顯著性差異，而罰球線單手肩上投籃成績(jī)不存在差異性；（3）教學(xué)實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)組自身前后成績(jī)對(duì)比提升幅度相對(duì)大，特別是短距離單手肩上投籃成績(jī)，而對(duì)照組自身前后成績(jī)對(duì)比提升幅度相對(duì)小。（剩余5378字）