中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育的基本規(guī)律探析

摘 要： 當(dāng)前學(xué)界對中國共產(chǎn)黨人精神譜系的研究，在理論內(nèi)涵、基本特征、譜系類型、價值意義、弘揚(yáng)路徑等方面已取得一批重要研究成果，但對于中國共產(chǎn)黨人精神譜系的教育規(guī)律尚未有系統(tǒng)論析。以唯物辯證法審視中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，是把握中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育基本規(guī)律的科學(xué)方法。以此為認(rèn)識依據(jù)，可見中國共產(chǎn)黨人的精神譜系教育內(nèi)蘊(yùn)著政治符號與黨史符號交互轉(zhuǎn)化的融合促進(jìn)律、集體記憶與個人記憶螺旋遞升的情理內(nèi)化律、精神發(fā)展與自信實(shí)干循序外化的有機(jī)統(tǒng)一律。（剩余12791字）