實踐教育融入新文科人才培養(yǎng)的內(nèi)在邏輯、價值意義與實現(xiàn)路徑
收稿日期：20231215
作者簡介：黃華莉（1978），女，湖北荊門人，武漢理工大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師，主要從事當代中國政治與政府及思想政治教育研究。
*基金項目：武漢理工大學重點教學研究改革項目“基于行業(yè)勝任力的文科類研究生培養(yǎng)模式改革與探索—以武漢理工大學為例”（YJG2023010）
摘要： 新文科建設(shè)是新時代高等學校文科教育發(fā)展的必然趨勢，是有中國特色的文科人才培養(yǎng)的必然要求。（剩余10531字）