波士頓矩陣下的高職院校閱讀傾向

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摘要：現(xiàn)以安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院為例，通過波士頓矩陣說明高職院校圖書館各學(xué)科類目采購比例、閱讀傾向和流通情況，分析近年來高職院校圖書館紙質(zhì)圖書借閱流通量持續(xù)走低的原因，為今后的紙質(zhì)圖書館藏建設(shè)和閱讀推廣工作提出相應(yīng)的措施和建議，提高圖書的資源利用率。

自2014年開始，截至2024年4月，“全民閱讀”連續(xù)十一次寫進(jìn)政府工作報(bào)告，高校圖書館作為學(xué)校信息的集散和分配中心，為學(xué)生提供知識(shí)，為學(xué)校教學(xué)科研提供服務(wù)保障，在高校中有著育人鑄魂的重要作用。（剩余4362字）