動作捕捉技術(shù)創(chuàng)新高校舞蹈專業(yè)教學模式

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現(xiàn)首先從舞蹈教學的獨特性入手，闡釋舞蹈教學對線下授課的需求以及教師教學時對細節(jié)的要求與把控；其次分析現(xiàn)有舞蹈教學方式在日常教學和特殊時期教學中對學生學習和教師授課所產(chǎn)生的影響；最后分析舞蹈教學與現(xiàn)代技術(shù)融合對學生、教師產(chǎn)生的積極影響。

當今社會，新技術(shù)被廣泛應用于各行各業(yè)。近年來，隨著《教育信息化2.0行動計劃》《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》等政策的發(fā)布，AI、XR等技術(shù)與教育的融合逐步深入，教學效率和教學質(zhì)量有了明顯提高。（剩余4188字）