規(guī)范高校圖書(shū)館研修間管理與服務(wù)新路

現(xiàn)以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）圖書(shū)館研修間為例，就研修間空間類型劃分、使用方法、設(shè)備管理、違約處理、管理制度的制定和服務(wù)的提供等方面進(jìn)行深入探討；從研修間的空間設(shè)置、管理制度的完善、智能化手段的應(yīng)用和服務(wù)評(píng)價(jià)體系的建立四個(gè)方面對(duì)研修間的管理工作提出建議。

從20世紀(jì)90年代起，西方國(guó)家率先興起了信息共享空間建設(shè)熱潮，部分高校圖書(shū)館對(duì)館藏資源進(jìn)行重新布局，建立起信息共享空間的雛形，旨在為師生打造一個(gè)集學(xué)習(xí)、互動(dòng)、學(xué)術(shù)研究于一體的空間[1]。（剩余5010字）