“雙減”背景下教育焦慮的成因與紓解

2021年5月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡(jiǎn)稱“雙減”政策）明確提出，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，減輕家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。當(dāng)前，“雙減”政策實(shí)施一周年以來(lái)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)已明顯減輕，學(xué)生普遍表示“作業(yè)量減輕”“課外培訓(xùn)減少”。（剩余5934字）