從社會工作視角探討非遺教學的創(chuàng)新路徑

——以山東省微山縣老年大學為例

[摘 要]從社會工作視角探討了老年教育在非物質文化遺產（以下簡稱非遺）保護與傳承中的作用。以山東省微山縣老年大學為例，分析了其將社會工作理念融入非遺課程的策略，并評估了這些策略在提高學員參與度、促進文化傳承及推廣地方非遺方面的效果。研究旨在為非遺保護和老年教育發(fā)展提供有益參考。

[關 鍵 詞]非物質文化遺產；老年教育；社會工作視角；創(chuàng)新路徑

[中圖分類號]J50-05 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-7556（2024）14-0075-03

文獻著錄格式：周子鈺.從社會工作視角探討非遺教學的創(chuàng)新路徑：以山東省微山縣老年大學為例[J].天工，2024（14）：75-77.

一、微山縣老年大學非遺教學的社會背景與現狀

（一）非遺傳承的社會意義及社會工作的融入

非遺作為人類文明的寶貴遺產，承載著深厚的歷史、文化和民族記憶。（剩余5350字）