徽文化元素融入團扇工作坊教育教學(xué)中的實踐探索

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[摘 要]以學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)提升為主要目標，提取徽文化元素，總結(jié)其美學(xué)價值和特征，將地域文化元素融入團扇工作坊日常教學(xué)活動中，旨在為學(xué)校美育工作坊教學(xué)模式提供可操作性指導(dǎo)，并為學(xué)校美育中民族文化的傳承及創(chuàng)新提供新思路。

[關(guān)鍵詞]徽文化；團扇；工作坊教育教學(xué)；傳承；創(chuàng)新

[中圖分類號]J0-05 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-7556（2024）5-0078-03

本文文獻著錄格式：焦乙寧.徽文化元素融入團扇工作坊教育教學(xué)中的實踐探索[J].天工，2024（5）：78-80.

“徽（州）學(xué)”是一門國際性的顯學(xué)。（剩余5178字）