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消除偏科困擾 賦能自信成長

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小廠升入初中后，一向成績在班里名列前茅的她卻在期中生物考試中遭遇“滑鐵盧”，于是小廠更加努力地去學(xué)習(xí)這門課，而且經(jīng)常向生物成績好的同學(xué)虛心請教，但期末考試的生物成績?nèi)匀粵]有起色，她開始擔(dān)心起來：“是不是自己真的有點(diǎn)笨？”“是不是自己不是學(xué)理科的料？”于是她陷入了深深的焦慮之中，同時(shí)感到在同學(xué)面前抬不起頭，嚴(yán)重影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。（剩余1766字）

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