高校圖書館數(shù)字閱讀推廣模式與路徑探索

一、引言

在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，高校圖書館正面臨著從傳統(tǒng)閱讀向數(shù)字閱讀轉(zhuǎn)型的重要機(jī)遇。數(shù)字閱讀以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛力，成為圖書館服務(wù)創(chuàng)新的重要方向。然而，如何有效推廣數(shù)字閱讀，提高用戶的認(rèn)知度和接受度，仍是高校圖書館面臨的重大挑戰(zhàn)。因此，本文旨在探索高校圖書館數(shù)字閱讀推廣模式與路徑，通過(guò)深入分析，提出切實(shí)可行的推廣策略，以期推動(dòng)數(shù)字閱讀在高校得到普及與進(jìn)一步發(fā)展，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的閱讀服務(wù)。（剩余4768字）