言志與風(fēng)化：早期《詩》教功能的分化與轉(zhuǎn)變

——基于出土文獻(xiàn)的再思考

關(guān)鍵詞 《詩》教 經(jīng)典 《關(guān)雎》之義

〔中圖分類號(hào)〕Ｂ２１ 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕Ａ 〔文章編號(hào)〕０４４７－６６２Ｘ（２０２４）１１－００５０－０８

“《詩》教”是《詩》學(xué)史上的一個(gè)重要概念。學(xué)界對(duì)《詩》教已經(jīng)進(jìn)行了大量的研究。同時(shí)，也有學(xué)者對(duì)以往研究進(jìn)行過較為系統(tǒng)的搜集、分析與整理。參照《二十世紀(jì)詩經(jīng)研究文獻(xiàn)目錄》的綱目并結(jié)合相關(guān)研究成果來看，“《詩》教”這一主題被定位為《詩經(jīng)》通論中的一個(gè)部類。（剩余10353字）