新工科背景下水利水電工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索

———評(píng)《水利水電工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書》彭隆

在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化浪潮下，新興產(chǎn)業(yè)和新興技術(shù)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，而新工科建設(shè)正是基于此背景而提出的，既能滿足國(guó)家戰(zhàn)略和地區(qū)發(fā)展的實(shí)際需求，也可適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)?！端姽こ虒I(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書》以新工科建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)為導(dǎo)向，以水利水電工程專業(yè)教學(xué)為基礎(chǔ)，深入探究水利水電工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的具體要求、實(shí)施路徑和實(shí)習(xí)安排等，可為水利水電工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提升與新工科建設(shè)提供理論支撐，從而培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，助力國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)。（剩余1691字）