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進入大學后，每年高考結(jié)束我還是會忍不住觀摩一下作文題，這時，“死”在記憶里的八百字作文線和某個背熟的名人事跡就會突然“攻擊”自己。
也許是教育方式使然，從小學的周記開始，“為賦新詞強說愁”的意味就始終在我的寫作中占據(jù)上風，而寫作力不從心時還會隨手抓來名人事跡填滿八百字的空缺，這些做法讓我的作文無聊且乏味，再加上語文考試里有限的時間，我越來越懼怕寫作，對寫作的認識也越來越模糊。（剩余1277字）
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