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《普通高中英語課程標準(2017年版2020年修訂)》指出,英語閱讀理解主要考查學生理解書面語篇的能力,其中包括對語篇內容、語篇結構的理解和把握,也包括對語篇內容的分析、闡釋和評價。因此,深入研讀語篇,把握主題意義、挖掘文化價值、分析文體特征和語言特點及其與主題意義的關聯(lián),是同學們培養(yǎng)英語學科核心素養(yǎng)的重要前提。(剩余7899字)
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重視語篇結構分析,精準破解主旨大意
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