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當(dāng)前,鄉(xiāng)村面臨著人才資源長(zhǎng)期匱乏、人才外流現(xiàn)象嚴(yán)重等突出問(wèn)題,地方高校在“一懂兩愛(ài)”教育上存在不足。建議將“一懂兩愛(ài)”的培養(yǎng)目標(biāo)納入涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。從人才培養(yǎng)的角度出發(fā),分析在校學(xué)生與“一懂兩愛(ài)”人才隊(duì)伍之間的差距,引導(dǎo)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生向未來(lái)農(nóng)業(yè)人力資本轉(zhuǎn)變。
將“一懂兩愛(ài)”教育融入課程思政與實(shí)踐育人。(剩余295字)
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