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1997年，我在本地農(nóng)村的小學(xué)開始上學(xué)。這對(duì)我來說不意味著什么，因?yàn)橐磺卸际撬说陌才?，而我沒有抗拒地順從這樣的安排。從那時(shí)開始，這種“順從”成為我之后人生的主調(diào)：我?guī)缀蹙褪窃诟鞣N合理與不合理的順從中在世界中存在，無論是在學(xué)校，還是在其后的工作中。
早年，“順從”讓我成為一個(gè)（相對(duì)的）“好學(xué)生”；但是后來，“順從”讓我成為一個(gè)卑微、懦弱之人。（剩余1213字）
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