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關(guān)于進一步深化高校教師科研評價改革的若干建議

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2020年中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》以來，我國高校教師的評價改革已經(jīng)取得初步成效。然而，在外部評價與內(nèi)部政策的交織影響下，高校教師評價改革仍舊面臨一系列現(xiàn)實矛盾，在改革落實過程中出現(xiàn)了諸多異化現(xiàn)象。本文旨在對當(dāng)前高校教師的科研評價改革中存在的問題進行分析并提出系列建議，以期為高校教師評價改革提供切實可行的解決方案，加快實現(xiàn)教育強國戰(zhàn)略目標(biāo)。（剩余1827字）

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