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摘 要:隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的快速發(fā)展和應(yīng)用,越來越多的國家優(yōu)質(zhì)在線課程、網(wǎng)絡(luò)資源、授課平臺不斷推陳出新,成為現(xiàn)代信息技術(shù)背景下教學(xué)的重要手段。尤其是新冠疫情出現(xiàn)之后,各高校各專業(yè)都根據(jù)自身的專業(yè)特點及教學(xué)模式,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進一步提升教學(xué)質(zhì)量,這種互聯(lián)網(wǎng)背景下的學(xué)習(xí)交流模式日益成為當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要方式。(剩余7984字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究
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