場(chǎng)景理論視域下高職院校校園環(huán)境景觀空間建構(gòu)

摘 要：場(chǎng)景理論從多個(gè)維度對(duì)場(chǎng)景中所蘊(yùn)含的文化價(jià)值觀進(jìn)行量化敘述，強(qiáng)調(diào)文化和美學(xué)的融入，進(jìn)行場(chǎng)景化的表達(dá)和運(yùn)營(yíng)。高職院校校園環(huán)境景觀是一種獨(dú)特的文化和情感載體，依據(jù)高職院校的技術(shù)性教育定位，基于場(chǎng)景理論范式將綠化與園藝、水體與塑石、雕塑與壁畫(huà)、長(zhǎng)廊與涼亭等類型的景觀空間打造成為具有文化感染力和審美沖擊力的視覺(jué)形態(tài)，這對(duì)于提升高職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)和塑造精神家園具有其他教育形式所不能替代的作用。（剩余5110字）