我國(guó)政法教育的變遷與展望

摘 要：   政法教育形成于1950年代，基于鞏固新生政權(quán)的需要，它為政法工作培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)干部。與政法工作強(qiáng)調(diào)政治性一樣，政法教育是強(qiáng)調(diào)政治性的法學(xué)教育，非常重視黨的政治路線(xiàn)和組織紀(jì)律教育。改革開(kāi)放后，法學(xué)教育日趨強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化。20世紀(jì)80年代，仍繼續(xù)強(qiáng)調(diào)政治性。這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安形勢(shì)及“嚴(yán)打”刑事政策有一定關(guān)系。（剩余28351字）