馬虎是考試的大敵

階段性測(cè)試結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)來信息詢問孩子的分?jǐn)?shù)、排名。我理解他們的心情，一一回復(fù)。但有一些話，我很想和家長(zhǎng)說：其實(shí)，分?jǐn)?shù)背后的東西才是更重要的。

比如說，孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及在學(xué)習(xí)過程中所培養(yǎng)的精神、品格，所繪制的成長(zhǎng)底色，所鑄就的精神樣貌等。這一切，是明亮飽和，還是蒼白黯淡的？是積極向上，還是消極敷衍的？是勇往直前，還是畏葸駐足的？

更為重要的是，在這個(gè)過程之中，他是否找到了自我的價(jià)值：他喜歡學(xué)習(xí)嗎？他熱愛學(xué)校嗎？他發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同了嗎？在和同學(xué)的交往中，他有好朋友嗎？

那分?jǐn)?shù)完完全全無足輕重嗎？它依然是有價(jià)值的。（剩余1174字）