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我的數(shù)學(xué)成績不理想，爺爺要求我數(shù)學(xué)作業(yè)不求全對，但會做的爭取做對。昨晚完成作業(yè)后，我檢查了一遍又一遍。今天早上我把作業(yè)交上去，心里就像十五只吊桶打水，七上八下，怦怦直跳。錯題多了會被老師毫不留情地批評，批評完還得訂正，訂正好了還要重抄在錯題本上，回家了還要被爺爺數(shù)落，越想越緊張。
“丁零零……”上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室變得鴉雀無聲。（剩余285字）
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緊張的一堂課
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