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摘 要:“新文科”理念的提出意味著文科進(jìn)入新紀(jì)元,傳統(tǒng)文科模式進(jìn)入改革階段,以適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境和理論環(huán)境。應(yīng)用型院校及專業(yè)如何適應(yīng)改革需求,實(shí)現(xiàn)“新舊文科”轉(zhuǎn)型銜接,成為值得關(guān)注的話題。本文將以湛江科技學(xué)院旅游管理專業(yè)為例,探討“新文科”背景下旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革,嘗試從教師層面、課程體系設(shè)置層面、專業(yè)實(shí)習(xí)層面提出改革的對(duì)策,為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在改革實(shí)踐層面提供參考。(剩余5240字)
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“新文科”背景下旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革策略探究
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