微閱讀時(shí)代高校圖書(shū)館閱讀推廣探析

——以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院為例

摘 要：隨著人工智能、信息技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的“讀圖時(shí)代”進(jìn)入“微閱讀時(shí)代”，深刻地影響著人們的閱讀習(xí)慣。本文以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院為例，首先分析微閱讀時(shí)代高校圖書(shū)館閱讀呈現(xiàn)出的碎片化、淺顯化、交互性特征，進(jìn)一步討論微閱讀時(shí)代閱讀推廣的現(xiàn)實(shí)意義以及給予閱讀推廣帶來(lái)的新契機(jī)。在此基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地提出微閱讀時(shí)代高校圖書(shū)館閱讀推廣的具體舉措，為新形勢(shì)下做好高校圖書(shū)館閱讀推廣工作提供有益指導(dǎo)。（剩余5342字）