幼兒園“三服務(wù)”勞動(dòng)課程的內(nèi)涵意蘊(yùn)與構(gòu)建實(shí)施

2020年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）中指出：“勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程?！薄兑庖姟窞楦鞯馗餍ｉ_展勞動(dòng)教育指明了方向。在幼兒園里，勞動(dòng)是幼兒教育的重要內(nèi)容，無(wú)論是小班的自理活動(dòng)，還是中班的值日生工作，亦或是大班的“大帶小”活動(dòng)，都滲透著勞動(dòng)教育的價(jià)值意蘊(yùn)。（剩余5533字）