激活家校共育“一池春水”

——訪沈陽(yáng)市皇姑區(qū)昆山西路第三小學(xué)校長(zhǎng) 王艷

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外來(lái)務(wù)工子女為主的學(xué)校，學(xué)生在家庭教育方面存在很多問(wèn)題，一定程度上影響了學(xué)校教育實(shí)效。如何積極構(gòu)建家校共育渠道和平臺(tái)，促進(jìn)家校共育工作向科學(xué)、規(guī)范、可持續(xù)方向發(fā)展？日前，沈陽(yáng)市皇姑區(qū)昆山西路第三小學(xué)校長(zhǎng)王艷在接受訪談時(shí)，暢談了近年來(lái)他們開展家校共育的成功做法和體會(huì)。

找準(zhǔn)家校共育的目標(biāo)和關(guān)鍵

“兩年前，我剛?cè)涡ｉL(zhǎng)時(shí)我校半數(shù)以上學(xué)生為外來(lái)務(wù)工人員子女。（剩余2091字）