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做科學小實驗、寫科學小實驗是小學階段的“必修課”。寫科學小實驗和寫普通的事件不同，它對條理性、邏輯思維能力有比較高的要求，如果能力沒有“達標”，就會出現各種問題。讓我們先來復習一下實驗作文的常見“癥狀”——
√癥狀一步驟不清楚，敘述不準確。下筆之前沒有把實驗步驟整理清楚，作文敘述十分混亂，讀者看完也不明白這個實驗到底是怎么做的。（剩余263字）
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