構(gòu)筑好學(xué)校組織的“四梁八柱”

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“四梁八柱”，源于中國(guó)古代的一種建筑結(jié)構(gòu)，靠四根梁和八根柱子支撐著整個(gè)建筑，四梁、八柱代表了建筑的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)校組織架構(gòu)也有“四梁八柱”，“四梁”為使命、愿景、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，“八柱”為治理結(jié)構(gòu)、德育思政、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍、學(xué)校文化、條件保障和質(zhì)保體系。

使命。以簡(jiǎn)明扼要、直截了當(dāng)?shù)姆绞疥U述組織的價(jià)值：我們一群人聚在一起要干一件什么樣的事情？這件事情有什么意義？比如，陶行知曉莊師范“以教育為主要手段改善人民的生活”，北京十一學(xué)?！皠?chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育體系”。（剩余2915字）