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產教融合背景下基于智能化制造執(zhí)行系統(tǒng)的陶瓷設計生產實踐基地建設研究

——以攀枝花學院藝術學院為例

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摘要在產教融合背景下，本文以攀枝花學院藝術學院陶瓷設計生產實踐基地建設為例，從實踐教學基地建設基礎出發(fā)，結合學校、企業(yè)和學生的實際情況，闡述產教融合背景下基于智能化制造執(zhí)行系統(tǒng)的陶瓷設計生產實踐基地研究建設現(xiàn)狀和意義，探討產教融合視域下基于智能化制造執(zhí)行系統(tǒng)的陶瓷設計生產實踐基地的建設思路和運行實踐方法，為藝術院校開展智能化產教融合生產實踐基地建設提供參考。（剩余4885字）

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