關(guān)于宗教教職人員培養(yǎng)的歷史反思

——基于1949年以來中國各級(jí)佛學(xué)院教育的探討

摘 要：雖然宗教界人才培養(yǎng)可以部分借助寺廟叢林教育、經(jīng)堂教育、社會(huì)教育、各級(jí)政府相關(guān)機(jī)構(gòu)的專題培訓(xùn)等多種渠道，但宗教院校始終是中國宗教界人才培養(yǎng)的主平臺(tái)、主渠道。本文對(duì)1949年以來中國佛教創(chuàng)辦的諸多宗教院校及其歷史發(fā)展進(jìn)行了初步梳理和總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、直面問題，對(duì)佛教界人才培養(yǎng)、中國佛教健康發(fā)展、宗教界修學(xué)體系建設(shè)、宗教中國化的理論建設(shè)和實(shí)踐，都具有重要意義。（剩余6513字）