健康教育臨床護(hù)理路徑在糖尿病護(hù)理中的應(yīng)用及滿意度分析

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摘要：目的 對(duì)健康教育臨床護(hù)理路徑在糖尿病護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行了探析。方法 研究對(duì)象選擇2021年4月至2022年4月到我院治療的糖尿病患者100例，以隨機(jī)平行對(duì)照法進(jìn)行分組，試驗(yàn)組50例接受健康教育臨床護(hù)理路徑干預(yù)，對(duì)照組50例接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)。比較兩組護(hù)理滿意度、血糖指標(biāo)[糖化血紅蛋白（HbAlc）、空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2 h PG）]水平、疾病知曉情況、治療依從性、糖尿病患者自我管理行為量表（SDSCA）評(píng)分。（剩余4611字）