基于“玩中學(xué)”理念下幼兒園開(kāi)展游戲化園本活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)方式

【摘要】“玩中學(xué)”理念是皮亞杰率先提出的，他認(rèn)為將玩耍與學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有利于提高幼兒的自主學(xué)習(xí)效率，達(dá)到培養(yǎng)幼兒興趣、促進(jìn)幼兒自主發(fā)展的作用。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，也體現(xiàn)出了“玩中學(xué)”的教育理念，以幼兒的“自主性”界定了幼兒、教師在游戲活動(dòng)中的角色特征。在此背景下，幼兒教師應(yīng)基于“玩中學(xué)”理念開(kāi)展園本游戲活動(dòng)，而本文也將著重探索前期準(zhǔn)備策略、幼兒的自主探索策略、教師的支持與干預(yù)策略三大問(wèn)題，以便由此總結(jié)開(kāi)展游戲化園本活動(dòng)的具體方式。（剩余2961字）