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“兒童”抒情的現(xiàn)代啟蒙與困境

——對五四新詩的再思考

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摘要：五四前后，“兒童”概念所內(nèi)含的現(xiàn)代性特征引起了作家的普遍關注，作為重要意象被迅速納入到從白話詩到新詩的變革體系中，成為詩歌建構現(xiàn)代美學品格的重要元素。在五四文壇的話語實踐中，“兒童”與民間、韻律和白話的天然聯(lián)系不僅為新詩的現(xiàn)代表達提供了資源借鑒，其蘊含的啟蒙新質(zhì)也為“人”和“新人”主題展示了新的價值可能。（剩余12783字）

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