大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊的知識異質(zhì)性對團隊創(chuàng)造力的影響

——團隊學(xué)習(xí)的中介作用

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摘要：基于學(xué)習(xí)型組織理論，構(gòu)建以團隊學(xué)習(xí)為中介變量， 考察大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊知識異質(zhì)性、團隊學(xué)習(xí)與團隊創(chuàng)造力的關(guān)系。通過對175份高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊調(diào)查數(shù)據(jù)的實證研究發(fā)現(xiàn)：（1）團隊知識異質(zhì)性會正向影響團隊創(chuàng)造力;（2）團隊學(xué)習(xí)在團隊知識異質(zhì)性與團隊創(chuàng)造力的關(guān)系中發(fā)揮部分中介作用，即團隊知識異質(zhì)性部分通過團隊學(xué)習(xí)間接正向影響團隊創(chuàng)造力。（剩余10325字）