致敬“她力量”！

——密山市特殊教育學校教師袁知生訪談記

前記：袁知生無疑是密山市特殊教育隊伍中的一輪太陽，哪怕是一顆渺小的星星，“袁媽”（學生對袁知生的昵稱）也要讓他（她）閃光發(fā)亮，發(fā)揮他（她）生存的價值和意義。2024年7月17日午后，記者開啟了對此次黑龍江省邊境縣典型教師袁知生的專訪。

記者：學生給您起的昵稱“袁媽”，您怎么看？

袁知生：我年輕的時候，學生們都叫我“花老師”，可能因為我年輕、好看（袁老師掩面而笑），現(xiàn)在學生們叫我“袁媽”，我想是因為我像媽媽一樣愛他們吧！

記者：在從事特殊教育的29年里，您對特殊教育的理解是什么？為了滿足特殊學生的特殊學習您做了哪些教育設計？

袁知生：特殊教育的特殊性不只體現(xiàn)在教育對象的特殊，還體現(xiàn)在教學方式上的特殊性。（剩余3293字）