無(wú)聲世界無(wú)人機(jī)師生共筑飛行夢(mèng)

——特殊教育學(xué)校無(wú)人機(jī)教學(xué)與實(shí)踐方案

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方案背景

近年來(lái)，無(wú)人機(jī)行業(yè)發(fā)展迅猛，無(wú)人機(jī)實(shí)踐教育可以很好地鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的品質(zhì)，許多中小學(xué)校已將無(wú)人機(jī)項(xiàng)目納入科技教育課程中。目前，特殊教育學(xué)校中的科技教育基礎(chǔ)薄弱，殘疾學(xué)生接觸科技教育的機(jī)會(huì)有限。揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校作為國(guó)內(nèi)第一所開展無(wú)人機(jī)科技課程的特殊教育學(xué)校，通過(guò)近幾年無(wú)人機(jī)社團(tuán)選修課的教學(xué)實(shí)踐，初步探索出了一條較為適合聽障學(xué)生的無(wú)人機(jī)操控課程教學(xué)方案。（剩余3110字）