把握高考試題邏輯 提升復(fù)習(xí)備考效益

眾所周知，高考試題是高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考的重要資料。在復(fù)習(xí)的后期，如何用好高考試題，最大限度地服務(wù)于復(fù)習(xí)備考，是擺在廣大師生面前的一個(gè)值得再思考的重要課題?；诙嗄甑慕虒W(xué)、閱卷、命題、研究實(shí)踐，筆者認(rèn)為應(yīng)著重把握高考試題的四重邏輯，即：命題邏輯、情境邏輯、設(shè)問(wèn)邏輯、答案邏輯，本文以2019年高考文綜全國(guó)新課標(biāo)I卷40（1）題為例分別進(jìn)行闡釋?zhuān)Ｍ麑?duì)學(xué)子們有所啟發(fā)。（剩余4199字）