陶瓷文化與師范教育融合的策略研究

摘 要：師范教育是學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育等各階段教師培養(yǎng)的重要過(guò)程，是保障教育質(zhì)量、豐富教育內(nèi)容、拓展教育內(nèi)涵、提升教學(xué)效益的關(guān)鍵一環(huán)。通過(guò)推動(dòng)陶瓷文化融入師范教育，豐富師范教育文化專(zhuān)題教育的內(nèi)容，促進(jìn)師范類(lèi)院校與知名陶瓷主產(chǎn)地、中國(guó)陶瓷博物館、陶瓷類(lèi)高等院校聯(lián)動(dòng)開(kāi)展陶瓷文化課程，豐富第二課堂主題活動(dòng)，建立相關(guān)保障機(jī)制。（剩余5140字）