美術(shù)與陶瓷藝術(shù)教育融合模式及教學(xué)策略研究

作者簡(jiǎn)介：張賽（1989-），女，漢族，山東濟(jì)寧人，講師，研究生，研究方向：當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作與評(píng)論、美術(shù)學(xué)。

摘 要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，美術(shù)與陶瓷藝術(shù)教育面臨著創(chuàng)新與融合的挑戰(zhàn)?；诖?，本文針對(duì)美術(shù)與陶瓷藝術(shù)教育的融合模式及教學(xué)策略展開分析，以期達(dá)到提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力的目的。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，創(chuàng)造性思維與技術(shù)技能的融合，以及現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，本研究旨在探索有效的教學(xué)策略，以促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)與陶瓷藝術(shù)方面的全面發(fā)展。（剩余4966字）