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神奇的“對(duì)不起”

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班里有個(gè)情緒角,孩子們每天都會(huì)自己去更新自己的情緒牌。這天,我發(fā)現(xiàn)一向活潑愛笑的雪糕手里拿著兩張情緒牌,在情緒角里表現(xiàn)出一副委屈的樣子。我走近一看,她拿著兩張不同的情緒牌,一張是笑臉牌,一張是傷心牌。我正想詢問其原因,雪糕就湊過來靠著我說:“我今天是在建筑區(qū)玩的,我都想玩好幾天了!本來我挺高興的,后來……哼,我就不高興了。(剩余1160字)

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