構(gòu)建融合式思政育人體系的探索

甘肅建投認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治工作的重要論述，始終在凝聚共識(shí)、激活賦能上做表率，注重發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文明創(chuàng)建和文化建設(shè)。堅(jiān)持以立德樹人為指導(dǎo)，強(qiáng)基固本，把思政育人融入現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè)，致力于業(yè)務(wù)骨干和復(fù)合型人才的培育，為企業(yè)改革發(fā)展匯聚磅礴力量。本文基于融合式思政育人體系構(gòu)建的理論和實(shí)踐依據(jù)，梳理了國(guó)有企業(yè)思政育人的重要性，以甘肅建投為例，對(duì)融合式思政育人體系在國(guó)有企業(yè)的實(shí)踐作了探討分析，提出了“五體系”“五融合”的思政育人構(gòu)建體系。（剩余2216字）