高校健美操非言語教學(xué)體系構(gòu)建與教學(xué)實(shí)施策略探究

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作者簡介：李愛霞（1976.9），女，漢族，海南樂東人，本科學(xué)士，副教授，研究方向：體育教育

基金項(xiàng)目：

?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院2022年度校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目：高校實(shí)踐課健美操非語言性教學(xué)方法的運(yùn)用研究（編號(hào)Hjyj2022048）

摘要：學(xué)生藝術(shù)感染力、表現(xiàn)力和創(chuàng)編能力的欠缺是當(dāng)前高校健美操教學(xué)面臨的主要教學(xué)瓶頸。（剩余7260字）