基于“五育”融合視閾下大學生黨員標桿管理體系研究

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黨的二十大報告指出，全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，同時指出，教育、科技、人才是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。這些論斷對高校落實立德樹人根本任務具有重要的指導意義。標桿管理作為一種質量管理工具，追求卓越、不斷創(chuàng)新是該理論在實踐運用中的重點理念和方法。將標桿管理理論運用于大學生黨員教育管理過程，從“五育”融合視角構建標桿管理模型和標桿管理評價體系，對改善大學生黨員教育管理現(xiàn)狀、提升黨建工作質量是一種有益的嘗試。（剩余4193字）