粵東中小學(xué)創(chuàng)客教育的困境與突破路徑

打開文本圖片集

收稿日期：2023-02-10

基金項(xiàng)目：廣東省重點(diǎn)學(xué)科科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2019-GDXK-0034）；韓山師范學(xué)院2020年重點(diǎn)科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：XS202011）。

作者簡(jiǎn)介：黃映玲（1969-），女，廣東潮州人，韓山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授。

摘 要：利用問卷輔之以訪談法從創(chuàng)客教育規(guī)劃、空間與環(huán)境、資源與師資、活動(dòng)方式、遇到問題對(duì)粵東中小學(xué)創(chuàng)客教育進(jìn)行調(diào)查。（剩余9883字）