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聾人教授的“光音故事”

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鄭璇，我國(guó)首位自主培養(yǎng)的聾人語(yǔ)言學(xué)博士，現(xiàn)為北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育學(xué)院教授，專(zhuān)攻聽(tīng)障兒童心理與教育、手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、殘障人群心理咨詢(xún)。聽(tīng)障者與研究者的雙重身份，讓生活中溫文隨和的她對(duì)事業(yè)有一種近乎執(zhí)拗的使命感。

“主動(dòng)出擊”

先接到求助，再施以援手，這是我們幫助他人的一般流程。但鄭璇卻“主動(dòng)出擊”，幾乎是“追著”一位母親幫忙的。（剩余2771字）

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